Deutsch 101: Stunde 22
Outline plan:
- Informal activity before class: Instructor says “Ich bin etwas zu Essen [=something to eat] von Seite 96. Was bin ich?”
- ==> Ask questions like “Sind Sie Obst, Gemüse oder Fleisch?”; “Welche Farbe haben Sie?” etc.
- Cartoon overheads (“Kühlschrankmagnete, “”Kartoffelbrei,” “Monster-Gemüse“)
- aus Kartoffelbrei = made out of mashed potatoes
- Du willst doch groß und stark werden = (Surely) you want to become big and strong [parents like to say this to little boys to encourage them to eat]
- Immer das doofe Gemüse = Always the stupid vegetables
- Repeat “können” (p. 109) and Freizeitaktivitäten p. 108
- Partner*innen: Was kannst du gut? Was kannst du nicht gut?
- Was kann man in Ann Arbor machen? In Heidelberg?
- Was kann man am Nordpol nicht machen?
- Aktivität 33 and/or 34
- Aktivität 20:
- Read “Sprache im Alltag” note on “Bitte schön” below the dialogue
- €4.20: “Vier Euro zwanzig”
- Instructor reads dialogue; students fill in blanks on “In der Bäckerei” handout
- Partner*innen: Make up variations on this dialogue
- Groups of 4-6: Share sentences you wrote for the Vokabelfeuerwerk on the vocab worksheet due today
- Group members should respond to each sentence, either “Ich verstehe” or “Was bedeutet das?”
- Lola rennt, Teil 2: Overhead
- Wenn Zeit (unlikely): Was möchten Sie gern? [Interview]