Deutsch 101 Aufsatz 2

Aufsatz 2 Grading Rubrics:

Click here to see the rubrics your instructor will use to grade your essay. This will give you a clearer idea of what to strive for in terms of content and language.

Aufsatz 2 Notes:

Choose Thema 1 OR Thema 2 [Thema = topic]
- NOTE: Both topics are intended to give you an opportunity to apply what you’ve
  learned about the past tense, and what you’ve learned generally in Kapitel 1-5!
- You may also want to try connecting sentences using the subordinating conjunctions “dass,” “weil,” and “ob.”
Here is some advice regarding common errors in Aufsatz 2.
You may want to review the advice for Aufsatz 1.
150 Wörter – This should be the length of the essay itself (Section 2)!

THEMA 1

Sie sind der kleine Tiger, der kleine Bär, Lola, Manni oder einer Person aus dem Film Lola rennt. Was haben Sie letzten Sommer gemacht?

Beginnen Sie Ihren Aufsatz so: “Ich bin der kleine Tiger / der kleine Bär / Lola / Manni / X aus dem Film Lola rennt. Letzten Sommer…”

Ideen:

Was haben Sie gemacht, gesehen, gegessen, getrunken, gespielt, gelernt, gekauft?
Wen haben Sie gesehen, kennen gelernt, geküsst?
Was haben Sie mit Freunden gemacht?
Waren Sie verliebt? Hatten Sie Liebeskummer?
Wo sind Sie gewesen? Wohin sind Sie gegangen? Haben Sie eine Reise gemacht?
Wie war das Wetter?
usw.

THEMA 2

Stellen Sie sich vor [=imagine], Sie haben einen (romantischen??) Tag mit Lola und Manni / dem kleinen Bär und dem kleinen Tiger verbracht. Schreiben Sie einen Aufsatz über diesen Tag. Benutzen Sie Ihre Phantasie!

Ideen:

Wo waren Sie?
Was haben Sie mitgenommen? Warum?
Was haben Lola und Manni / der kleine Bär und der kleine Tiger mitgenommen?
Was haben Sie zusammen gemacht? Wie war es?
War es romantisch? Warum?
Waren Lola und Manni / der kleine Bär und der kleine Tiger sympathisch / sportlich / faul / fleißig / intelligent / dumm / kreativ / …?
Möchten Sie Lola und Manni / den kleinen Bär und den kleinen Tiger wiedersehen? Wenn ja, was möchten Sie mit ihnen nächstes Mal machen?
Warum?